“春游”“秋游”摇身一变成了“研学”，这种换汤不换药的模式已然让大多数家长嗤之以鼻，无奈民不官斗，只能“自愿”参加。不说价格高低单看路线就可知这其实就是“挂羊头卖狗肉”的生意。

少则几百多则上千，面对如此庞大的研学队伍（消费群体），教育部门是否真的从“研”出发，让孩子们研究、探索、学习！

惠州是文明城市、卫生城市、旅游城市、历史名称，有着厚重的人文历史、丰富的旅游资源、扎实的工业基础，研学可否从了解孩子们生活的这座城市开始呢？而不是千花洲、狮子城、生态园这些，可以开展和这座城市息息相关的文化古迹、自然景观、人文历史、工业生产、生活探秘、应急救援等等，走进西湖访东坡、登高罗浮识百草、博物馆认千年文化、探秘海龟保护区、了解红树林、解密污水净化、探索工业生产等等，这种平时基本没有机会了解的项目也许更能让学习提高认知，更能让他们产生兴趣。