作为淡水八小学区一名今年入学儿童的家长，认为23年招生录取工作不公平。作为一名学生家长，只希望公平。何为公平？八小录取率达到惠阳区学校的平均水平。我相信这也是其他家长的诉求。相同条件的人具有相同读书的机会。现在从各个学校公示的情况看，前三批学生的录取率差别很大，这提现了不公平，不公平是什么造成的？幼儿园摸底，户籍人口数据，房产数据，这些部门都是惠阳区义务教育学校招生工作小组的成员，大家怎么看？22年就是这情况，23年还这样，建学校怕以后浪费，是不是可以考虑重新划分学区，让每个学校的录取率基本相同。同是惠阳区直属的小学，八小招360，前三批公示629，录取率57%，半岛小学招270，前三批公示301，录取率90%，十小招270，前三批公示317，录取率85%，九小招180，前三批公示154，录取率117%，十四小招180，前三批公示67，录取率269%，这些数据怎么提现公正、平等？看看义务教育法的条文，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利”，这是法律赋予每个人的权利，我们不求特殊的照顾，只要求平等，只是要相同的录取率。“县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”，“县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。”八小的录取率严重低于其他学校，是什么原因？没新建学校？没调整学校设置规划？出现这个情况有没有解决的办法？作为普通老百姓都知道，学位总数不够，就建学校；学位总数不缺，学校间结构不平衡，可以调整学区划分，这些都是教育主管部门的职责。23年的招生方案我认为应该不是教育主管部门拍脑袋决定的，而是经过数据摸排、调研、分析研究最终决定的，但出现现在这种不公平的结果，就匪夷所思了。希望还义务教育公平！！！中华人民共和国义务教育法(2018修正)第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第六条　国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。第九条　任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。　　发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。第十二条　适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。第十五条　县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。第五十二条　县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：　　（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；　　（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；　　（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；　　（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。